第七十七课、新技术应用的时间 (第2/11页)

闪闪发亮的指证。

    「好那边的，我已经掌握到重要的口供！」

    数日前，茅野就已经在放学时去找过杀老师挖到这个情报。

    如果是布丁的话，不管是几个都吃得下呢，杀老师！

    是啊，真受不了。为师真希望有一天能跳进b自己还大的布丁里吃个够，但是太穷了所以办不到呢。

    听到这样的话，或许最初就只是为了目标的这句话吧？

    「好了，我们去实现这梦想与浪漫吧！说实话我也想吃！」

    大家也陷入思考这行动的可行X。

    「或许值得一试呢。」

    「毕竟杀老师面对甜点和sE情有时会无法自拔阿。」

    「一直在後方支援的茅野主动站出来制定计划，也能出其不意。」

    「好，就趁这假日杀老师不在的时候，准备一决胜负吧！」

    大家纷纷加入到这个任务当中，其中对於茅野对布丁的执着深感敬佩。

    何况花费巨大的时间，收集资料与实验，这若非狂热要不然也做不到。

    队伍分成两个小组，一个是大多数的人在努力的制作布丁，而少部分的人研发炸弹，在最後放入。

    「真有一手呢，小茅野。光看到J蛋的新闻，你就把这些全部Ga0定？」

    前些时段都在处理柑凪